Author Archives: onny rudianto

Melatih Operasional Bilangan dengan Game Menarik TUXMATH

Satu lagi game menarik untuk melatih kompetensi operasi bilangan bulat, yang disebut TUXMATH. Game ini tidak membosankan bila dimainkan, karena tampilannya sangat interaktif. Misi game ini adalah menyelamatkan bumi dari kejatuhan meteor

Read the rest of this entry

Software Menulis Jawa (Javanese Writing Software)

Sekarang ini banyak sekali orang2 yang tidak bisa membaca tulisan dengan huruf atau aksara jawa. termasuk orang jawa asli sendiri. Dari browsing sana sini eh… ternyata menemukan software yang menarik ini. Nah bagi yang ingin belajar bahasa jawa khususnya menulis atau membaca tulisan jawa ( Aksara jawa ) , anda dapat menggunakan software Pallawa (Javanese Writing Tool) sebagai penunjang belajar anda.

 

Tertarik ?

DOWNLOAD DISINI

 

Baca Juga:

 

Kumpulan Software Matematika Gratis

Disini saya sajikan macam-macam software matematika yang anda bisa di download secara Gratis:

  1. MathMat : adalah game matematika yang bertujuan melatih dan memberi tantangan Yang bagus dari game ini adalah anak harus mencari dua angka yang akan menghasilkan satu jawaban. DOWNLOAD
  2. MATH Flash: Game Flash Card Matematika yang melatih kecakapan berhitung penjumlahan , pengurangan, perkalian dan pembagian . Dengan maksimum bilangan 999 dan anak bebas menentukan range bilangan yang akan di hitung.Ditambah adanya sound yang menunjukkan benar tidaknya jawaban, akan sangat menyenangkan menggunakan game matematika ini. DOWNLOAD
  3. MathMatics Junior: Game Matematika ini melatih perkalian dari angka 1 sampai 12 . Memiliki feature yang sangat lengkap. Dari statistik skor, warna tampilan, sound yang beragam, tampilan nilai hingga rentang waktu yang bisa anak setting sendiri. Anak bisa menuliskan jawaban angka dengan menuliskan atau dengan menekan tombol angka yang telah tersedia.Juga diberikan bantuan jawaban jika jawaban yang di berikan salah. Sangat Interaktif dan multimedia . DOWNLOAD
  4. MATHE MATHS PRO: Meghitung 1-9 dengan menggunakan bermacam gambar yang bisa dipilih sendiri, menjumlah dengan pilihan batas maksimum 6, 9,10,19,20, 50,100,200, dan 500, Penjumlahan dengan menggunakan simbol gambar, Kombinasi penjumlahan dan pengurangan, Perkalian bilangan antara 0 sampai 20, Pembagian dengan hasil pembagian 1 sampai 20. DOWNLOAD
  5. MATHS N FLASH : Merupakan game penjumlahan yang bagus . Anak tinggal menuliskan angka yang merupakan jawaban dari penjumlahan susun bawah. DOWNLOAD
  6. MATH FLASH 12 : dicoba saja DOWNLOAD
  7. MATHS TUTOR: Game matematika yang sangat lengkap. Anak anda bisa memilih penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian. Juga tingkat kesulitan yang beragam dari pemanasan, beginner, Intermediate, Advance sampai expert. Juga ada game missing number , missing operation, head to head, dan time trial. Sangat menyenangkan. DOWNLOAD
  8. NUM FUN : Dicoba saja DOWNLOAD
  9. ROMAN NUMERAL : dicoba saja DOWNLOAD
  10. Metric Converter: Metric Converter adalah software konversi satuan yang sangat bagus. Anda tinggal memasukkan satuan yang ingin dikonversi. DOWNLOAD.

 

Baca Juga :

 

Guru Perlu Kreative Agar Siswa Tak Bete

Cukup banyak guru-guru mengatakan merasa capek atau lesu apabila harus segera masuk kelas untuk melaksanakan proses belajar mengajar. Dalam pengontrolan absensi, hampir setiap hari ada surat-surat guru yang datang mengabarkan halangan mereka untuk tidak datang ke sekolah.

Pada umumnya alasan  untuk tidak hadir di sekolah karena sakit. Sering alasan lain adalah untuk memohon izin karena ada urusan keluarga yang sangat mendesak. Kalau kita fikirkan siapakah orang di dunia yang luput dari urusan keluarga. Tetapi rasanya tidak logis kalau seorang guru sempat dalam satu bulan membuat alasan sepele dan berhalangan untuk mengajar sebanyak sekian kali. Dan alasan sepele ini cukup banyak dilakukan oleh guru-guru.

Dapat dikatakan, buat sementara, bahwa keabsenan guru-guru dari sekolah  karena rasa  bosan selama proses belajar mengajar. Kemalasan guru-guru yang lain sering terekspresi dalam bentuk kelesuan setiap kali harus menunaikan kewajiban dalam PBM. Meskipun bel tanda masuk telah berbunyi beberapa menit yang lalu namun masih banyak guru-guru yang ingin menyelesaikan gosip-gosip ringan sesama guru. Malah ada sebagian guru ada yang sengaja hilir-mudik atau berpura kasak-kusuk dalam mencari sesuatu yang sebenarnya tidak ada. Sampai akhirnya selalu terlambat tiba di kelas dan kemudian sengaja pula agak cepat untuk meninggalkan kelas.
Kebosanan dalam PBM disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor yang berasal dari guru dan faktor yang berasal dari murid.

Evaluasi Diri Sekolah (EDS)

EDS adalah evaluasi internal yang yang dilaksanakan oleh semua pemangku kepentingan pendidikan (stakeholders) di sekolah untuk mengetahui secara menyeluruh kinerja sekolah dilihat dari pencapaian Standar Pelayanan Minimal (SPM) dan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan mengetahui kekuatan dan kelemahannya secara pasti sehingga akan diperoleh masukan dan dasar nyata untuk membuat Rencana Pengembangan Sekolah (RPS)/Rencana Kerja Sekolah (RKS) dalam upaya untuk menumbuhkan budaya peningkatan mutu yang berkelanjutan.

Beberapa hal penting yang perlu diperhatikan:

  • EDS adalah evaluasi diri yang bersifat internal yang dilaksanakan oleh para stakeholder di sekolah tersebut.
  • EDS dilakukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan sendiri dan dipakai sebagai dasar untuk membuat RPS/RKS dan RAPBS/RKAS.
  • EDS dilaksanakan bukan untuk memberikan peringkat atau ranking sekolah dibanding dengan sekolah lainnya.
  • Karena EDS adalah evaluasi internal untuk dasar peningkatan mutu, maka evaluasi harus dilakukan dengan sejujur-jujurnya sebab keadaan itu akan dijadikan dasar pelaksanaan upaya peningkatan kinerja.

Read the rest of this entry

Mengatasi Perilaku Bermasalah Siswa

Sebaik apa pun anda merancang dan menciptakan lingkungan kelas yang positif perilaku bermasalah pada siswa atau murid akan muncul. Anda harus menghadapinya dengan cara  efektif dan tepat waktu.

STRATEGI MANAJEMEN KELAS

Pakar manajemen kelas Carolyn Evertson dan rekannya membedakan antara intervensi minor dan moderasi dalam menangani perilaku bermasalah.

INTERVESI MINOR

Beberapa masalah hanya membutuhkan intervensi minor atau kecil. Masalah-masalah yang kerap muncul biasanya mengganggu aktifitas belajar di kelas. Misalnya, murid mungkin ribut sendiri, meninggalkan tempat duduk tanpa ijin, bercanda sendiri, atau memakan permen di kelas. Strategi yang efektif antara lain adalah:

Read the rest of this entry

Permendiknas

1.  Permen Diknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

a.   Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum

2.   Permen Diknas No. 23 Tahun 2006 tentang SKL

a.   SKL Satuan Pend. & Kelp. Mata Pelajaran

b.   SKL Mata Pelajaran untuk SD/MI

c.   SKL Mata Pelajaran untuk SMP/MTs

d.   SKL Mata Pelajaran untuk SMA/MA

e.   SKL Mata Pelajaran untuk PLB (A, B, D, E)

f.    SKL Mata Pelajaran untuk SMK/MAK

3.   Permen Diknas No. 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan SKL

4.   Permen Diknas No. 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah

5.   Permen Diknas No. 16 Tahun 2007 tentang Standar Guru

6.   Permen Diknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

7.   Permen Diknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian

8.   Permen Diknas No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana

Standar Nasional Pendidikan

Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Standar Nasional Pendidikan terdiri dari :

  • Standar Kompetensi Lulusan
  • Standar Isi
  • Standar Proses
  • Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
  • Standar Sarana dan Prasarana
  • Standar Pengelolaan
  • Standar Pembiayaan Pendidikan
  • Standar Penilaian Pendidikan

Read the rest of this entry

Standar Kompetensi Lulusan

Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah digunakan sebagai pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik.

Standar Kompetensi Lulusan tersebut meliputi standar kompetensi lulusan minimal satuan pendidikan dasar dan menengah, standar kompetensi lulusan minimal kelompok mata pelajaran, dan standar kompetensi lulusan minimal mata pelajaran.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 23 Tahun 2006 menetapkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Lampiran Permen ini meliputi:

Read the rest of this entry

Standar Isi

Standar Isi mencakup lingkup materi minimal dan tingkat kompetensi minimal untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

Standar isi tersebut memuat kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum tingkat satuan pendidikan, dan kalender pendidikan.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, menetapkan:

Read the rest of this entry

Media Guru

Belajar Sepanjang Hayat

WordPress.com

WordPress.com is the best place for your personal blog or business site.